近年來，教育部加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，構(gòu)建產(chǎn)教深度融合的發(fā)展格局，引導(dǎo)和推動職業(yè)學(xué)校聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，積極融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，為推進新型工業(yè)化提供技能人才支撐。

一是開展省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式試點，推動職業(yè)教育有效融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

二是建設(shè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，提升職業(yè)教育與地方經(jīng)濟社會的緊密度。

三是打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，提升職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的匹配度。

四是緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，擴大制造業(yè)專業(yè)布局。

五是服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展，增強數(shù)字人才培養(yǎng)能力。