近日，我校開展了2024年圖書館新生入館教育，該活動旨在幫助新生快速融入校園生活，有效利用圖書館資源，提升信息素養(yǎng)。

此次入館教育活動圍繞圖書館布局、功能、資源及利用方法等多個方面展開，通過線上線下相結(jié)合的方式，實現(xiàn)了對新生全方位的指導(dǎo)。線下教育環(huán)節(jié)，注重實踐操作和親身體驗，通過集中舉辦入館教育講座、實地參觀圖書館及館內(nèi)實踐活動、自主學(xué)習(xí)與實踐操作等多種形式，讓新生深入了解圖書館資源和服務(wù)。為確保入館教育活動的順利進行，圖書館根據(jù)學(xué)校《關(guān)于印發(fā)2024級新生入學(xué)教育方案的通知》文件要求制定了《2024年圖書館新生入館教育方案》，在9月18日至10月9日期間，共計開展了新生入館教育講座八場，實地參觀實踐十余批，服務(wù)4600余名新生。

講座現(xiàn)場

館內(nèi)實踐

線上教育環(huán)節(jié)，通過微信公眾號和校圖書館網(wǎng)站推出一系列開學(xué)季入館教育咨詢文章，內(nèi)容涵蓋圖書館概況、入館須知、數(shù)據(jù)庫指南、信息素養(yǎng)比賽等多個方面，提升新生的線上學(xué)習(xí)體驗，方便新生隨時隨地獲取相關(guān)信息、訪問圖書館數(shù)字資源。

此次入館教育活動的順利開展，讓新生全面了解了學(xué)校圖情資源和服務(wù)，掌握正確的使用方法，有利于新生養(yǎng)成良好的入館行為習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。據(jù)館內(nèi)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，自入館教育活動開展以來，圖書館的圖書借閱量較往年同期增長了近393%（1514冊），進館人數(shù)從上半年月平均3200人次提高到近15000人次。今后，圖書館將總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化入館教育活動形式和內(nèi)容，提升質(zhì)量，為新生提供更加優(yōu)質(zhì)的信息素養(yǎng)教育服務(wù)，助力同學(xué)們開啟美好的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。

文：李秦 圖：李豫誠