2018年7月14至15日，第四屆全國(guó)高等院校學(xué)生BIM應(yīng)用技能網(wǎng)絡(luò)大賽現(xiàn)場(chǎng)答辯決賽暨頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行。
本次大賽由中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)主辦，廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司協(xié)辦。大賽不分本科與高職組，設(shè)有BIM建模、專業(yè)BIM應(yīng)用、綜合BIM應(yīng)用、BIM創(chuàng)新應(yīng)用四個(gè)模塊，全國(guó)共有258所院校參與，參賽團(tuán)隊(duì)459支，參與師生3000余人，共計(jì)提交作品405項(xiàng)。大賽組織了110余位院校及企業(yè)專家采用雙盲評(píng)方式對(duì)參賽作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)綜合評(píng)分，最終評(píng)選出現(xiàn)場(chǎng)答辯決賽團(tuán)隊(duì)（一等獎(jiǎng)）、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)的作品團(tuán)隊(duì)。北京答辯決賽現(xiàn)場(chǎng)從晉級(jí)現(xiàn)場(chǎng)答辯決賽的團(tuán)隊(duì)中決選出每個(gè)模塊的特等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，并現(xiàn)場(chǎng)舉辦了特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮。
圖1 現(xiàn)場(chǎng)模塊抽簽 圖2 決賽答辯現(xiàn)場(chǎng)
由我校韓玉麒、邢霖老師指導(dǎo)的“砼心協(xié)力”隊(duì)代表建管系首次參賽，參賽團(tuán)隊(duì)以“天津某小學(xué)教學(xué)樓與風(fēng)雨操場(chǎng)”項(xiàng)目為代表作，參加了綜合BIM應(yīng)用模塊的競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容包括建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備BIM建模及施工三維場(chǎng)布、渲染、漫游展示、技術(shù)標(biāo)編制、BIM5D施工管理等多個(gè)方面，經(jīng)過師生合力的數(shù)月備戰(zhàn)，最終獲得該模塊一等獎(jiǎng)并取得全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)答辯資格。北京的答辯現(xiàn)場(chǎng)，“砼心協(xié)力”隊(duì)不畏強(qiáng)手，沉著應(yīng)對(duì)，以精彩的表現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)述標(biāo)、答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)中從該模塊7支答辯隊(duì)伍中成功突圍，以全國(guó)第二、重慶地區(qū)高校歷史最好成績(jī)的排名奪得此次大賽的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——全國(guó)特等獎(jiǎng)。
圖3 朱鴻翰同學(xué)代表學(xué)院領(lǐng)獎(jiǎng)（右二）
圖4 團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)合影
比賽的最終目的是將理論教學(xué)與工程實(shí)踐相結(jié)合，通過本次比賽建管系學(xué)生的軟件操作能力、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及綜合素質(zhì)都有了很大的提升。建管系一貫重視將BIM等行業(yè)新興技術(shù)引入了專業(yè)教學(xué)中，積極推進(jìn)教學(xué)改革，將各項(xiàng)賽事比賽內(nèi)容與日常教學(xué)有機(jī)融合，通過“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”的方式，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型專業(yè)人才，系部領(lǐng)導(dǎo)一直鼓勵(lì)學(xué)生參加各類創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，以賽促學(xué)，通過參加大賽，提升學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用新技術(shù)的技能水平，加速系部人才培養(yǎng)。
圖5 決賽選手廣聯(lián)達(dá)公司參觀交流
此次比賽也得到了學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)高度重視并給予了充分支持，學(xué)院在“優(yōu)質(zhì)高校”建設(shè)元年，鼓勵(lì)學(xué)院師生走出校門，積極加強(qiáng)行業(yè)企業(yè)交流，參與技能競(jìng)賽，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，提升教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，相信隨著學(xué)院“優(yōu)質(zhì)高校”建設(shè)的不斷深入，教學(xué)教研質(zhì)量的不斷提高，學(xué)院的建設(shè)將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)豐碩的成果。
圖/文：韓玉麒、邢霖
