11月15日，市教委、市政府教育督導(dǎo)室發(fā)布了《關(guān)于重慶市第六屆教育督導(dǎo)典型案例及研究論文評(píng)選結(jié)果的通報(bào)》（渝教督函〔2024〕42號(hào)），經(jīng)過嚴(yán)格的初評(píng)、復(fù)評(píng)及終審環(huán)節(jié)，我校教師提交的論文憑借其創(chuàng)新性、實(shí)用性和前瞻性，在此次評(píng)選活動(dòng)中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

其中，邢霖、王玉合老師撰寫的論文《高職院校內(nèi)部督導(dǎo)體系建設(shè)：理論探尋與路徑突破》獲二等獎(jiǎng)。李靜老師的論文《高職學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)實(shí)施問題及對(duì)策研究》獲三等獎(jiǎng)。此次獲獎(jiǎng)不僅是對(duì)學(xué)校教師在職業(yè)教育理論研究領(lǐng)域的肯定，也更進(jìn)一步彰顯了學(xué)校在教育科研方面的整體實(shí)力和良好風(fēng)貌。學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)教育科研投入，優(yōu)化教育科研環(huán)境，鼓勵(lì)更多教師積極參與教育科研活動(dòng)。

文：曾思渝