2025年6月24日，中國建造思政館開館儀式暨大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)共同體揭牌儀式在我校舉行。南岸區(qū)政府副區(qū)長蔣文新、市教委宣教處處長李林齊、南岸區(qū)教委專職副書記汪明亮到會(huì)指導(dǎo)，共同體各成員單位代表共同參與了此次活動(dòng)。黨委副書記郭光亮主持活動(dòng)。

上午9：45，活動(dòng)第一階段“紅巖星火”大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)在思政廳召開。在“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”同課異構(gòu)教學(xué)展示環(huán)節(jié)，南岸區(qū)新城幼兒園的劉錦晨老師以“團(tuán)結(jié)就是力量”為題進(jìn)行說課，通過趣味互動(dòng)與情景游戲，將團(tuán)結(jié)理念融入幼兒日常認(rèn)知，為低齡兒童播撒中華民族共同體意識(shí)的啟蒙種子；廣福未來學(xué)校的姚惠琴老師以“中華民族一家親”為主題，結(jié)合故事分享與跨民族文化體驗(yàn)，引導(dǎo)小學(xué)生直觀感受各民族手足相親、守望相助的情感紐帶；重慶市第二外國語學(xué)校李露老師聚焦“民族區(qū)域自治制度”，從理論與歷史維度剖析我國民族政策，幫助中學(xué)生理解制度保障下的民族團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化理性認(rèn)知與國家認(rèn)同；我校胡曉迪老師以“石榴花開 籽籽同心”為教學(xué)主線，通過案例分析與實(shí)踐探究，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟各民族緊密相連、命運(yùn)與共的深刻內(nèi)涵。四位老師從不同學(xué)段視角呈現(xiàn)思政教育實(shí)踐，雖選題各異、學(xué)段不同，但始終緊扣“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”核心主題，從情感啟蒙、具象認(rèn)知到制度理解、實(shí)踐升華，構(gòu)建起螺旋上升的教育體系，以階梯式教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)思政教育的連貫性與進(jìn)階性，為學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)的思想根基，切實(shí)將民族團(tuán)結(jié)的精神內(nèi)核融入全學(xué)段育人實(shí)踐。

隨后，長江師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨委書記、院長祝國超教授對展示課進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評，并圍繞思政課一體化建設(shè)開展專題輔導(dǎo)。他高度評價(jià)了四位教師立足不同學(xué)段學(xué)情、緊扣“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”主題的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，并就進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性提出了寶貴意見。祝教授指出，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)要注重“縱向銜接、橫向貫通”。縱向?qū)用妫鲗W(xué)段需精準(zhǔn)把握學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與認(rèn)知水平，合理規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容難度，避免出現(xiàn)斷層或重復(fù)；橫向?qū)用妫煌瑢W(xué)科應(yīng)加強(qiáng)協(xié)同，挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)含的中華民族共同體意識(shí)教育元素，形成育人合力。此外，在教學(xué)方法上，應(yīng)鼓勵(lì)更多跨學(xué)段的集體備課與經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，共同探索更具時(shí)代性、實(shí)效性的思政教育路徑。

活動(dòng)第二階段，南岸區(qū)政府副區(qū)長蔣文新、市教委宣教處處長李林齊和我校黨委書記吳國雄、出席活動(dòng)并先后致辭。

吳國雄對市教委、南岸區(qū)對我校工作的大力支持表示感謝，從紅色鑄魂、專業(yè)賦能、師資聯(lián)動(dòng)三個(gè)方面介紹了我校專業(yè)與思政融合的特色育人體系，并對共同體下一步的工作提出了要求。

蔣文新在講話中指出，“紅巖星火”大中小學(xué)思政課一體化共同體是各學(xué)校教育協(xié)同育人的成果，希望各單位以共同體為新起點(diǎn)，探索更具實(shí)效的思政教學(xué)模式。

李林齊在講話中深刻闡釋了教育在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用，對學(xué)校進(jìn)一步做好思政工作提出三個(gè)方面的要求，一是學(xué)校要以“同心”繪育人藍(lán)圖，推動(dòng)學(xué)段貫通、資源互通，做好一體化協(xié)同育人“大文章”；二是思政教師要以“仁心”鍛造師者風(fēng)骨，踐行“四有”“六要”標(biāo)準(zhǔn)，做學(xué)生的“大先生”；三是鼓勵(lì)學(xué)生要以“匠心”點(diǎn)燃青春火炬，樹立“技能強(qiáng)國”夢想，成為能工巧匠、大國工匠，在強(qiáng)國建設(shè)中書寫人生華章。

隨后，在大家的見證下，中國建造思政館揭牌、大中小學(xué)思政課一體化共同體正式揭牌。揭牌儀式后，與會(huì)人員參觀中國建造思政館，深入了解建筑行業(yè)與思政教育融合的實(shí)踐成果。