為深化“三勞”精神育人成效，推動(dòng)“一技在手，一生無(wú)憂(yōu)”職教周主題與“德技并修、工學(xué)結(jié)合”育人本質(zhì)深度融合，5月13日上午，我校于圖書(shū)館一樓開(kāi)展“數(shù)字設(shè)計(jì)學(xué)院師生作品展”活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)特邀設(shè)計(jì)學(xué)院楊海真老師進(jìn)行書(shū)法展示與講授，活動(dòng)吸引百余名師生參與。

本次展覽集中呈現(xiàn)了蘇柯燁裝飾裝修工市級(jí)技能大師工作室通過(guò)藝術(shù)瓷磚貼面工藝創(chuàng)作的3幅精品力作，以及學(xué)生精心繪制的40余幅設(shè)計(jì)作品。

蘇柯燁裝飾裝修工市級(jí)技能大師工作室作品

其中，學(xué)生作品以細(xì)膩筆觸和多元色彩，生動(dòng)勾勒出重慶百年歷史脈絡(luò)，巧妙鋪陳巴渝文化獨(dú)特魅力，充分彰顯了我校學(xué)生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的精湛技能與創(chuàng)新思維。

楊海真老師對(duì)數(shù)字設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行專(zhuān)業(yè)講解

在書(shū)法教學(xué)環(huán)節(jié)，楊海真老師以文房四寶為切入點(diǎn)，系統(tǒng)講解毛筆選擇要點(diǎn)、宣紙分類(lèi)及生熟宣鑒別方法，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)書(shū)寫(xiě)工具與現(xiàn)代職業(yè)技能的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。

楊海真老師對(duì)如何分辨宣紙進(jìn)行講解

在書(shū)寫(xiě)技法演示中，楊海真老師秉持“執(zhí)筆無(wú)定法，因字制宜”原則，詳解枕腕、枕肘、懸肘懸腕等不同執(zhí)筆方式對(duì)應(yīng)的書(shū)寫(xiě)場(chǎng)景。他重點(diǎn)對(duì)比歐體與顏體的風(fēng)格差異，以顏體勾法與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為范例，強(qiáng)調(diào)“點(diǎn)勾一線(xiàn)穩(wěn)字基，撇捺開(kāi)張顯風(fēng)骨”，將書(shū)法美學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)培育巧妙融合，為師生帶來(lái)了一場(chǎng)兼具藝術(shù)高度與教育深度的文化盛宴。

活動(dòng)特別設(shè)置學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，多名同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)展示書(shū)法技能，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。

學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示書(shū)法技能

本次活動(dòng)以“書(shū)墨飄香傳技藝，技能筑夢(mèng)育新人”為主題 ，不僅為學(xué)生搭建專(zhuān)業(yè)成果的“亮相舞臺(tái)”，更生動(dòng)詮釋職業(yè)教育“以技賦能人生，以文化滋養(yǎng)心靈”的育人宗旨，推動(dòng)“一技在手，一生無(wú)憂(yōu)”的理念落地生根，為培養(yǎng)“德技并修、全面發(fā)展”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才注入新動(dòng)能。

文：周興鵬  圖：王曉渝